Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 19 чоловік

SWITLO

Дата: 12 вересня о 07:20
46 переглядів

Продовжуємо запалювати SWITLO.
Вчителі англійської мови, які приєдналися до спільноти TAG – 1 (Teacher Activity Group) на чолі з Оксаною Харенко, фасілітатором-вчителем вищої кваліфікаційної категорії, вчителем методистом Леськівського ліцею Леськівської сільської ради, 06 вересня 2024 року зібралися у Дубіївському закладі загальної середньої освіти Руськополянської сільської ради на шостий практикум «Adapting coursebook materials».
В освітній діяльності вчителі використовують різні підручники, як українських авторів, так і автентичні. Під час зустрічі педагоги, проаналізувавши матеріали своїх підручників, мали змогу визначити потенційні тригери для учнів, які можуть зустріти у своїх ресурсах. Під час жвавої дискусії у парах вони розмірковували над темами, малюнками, завданнями, які могли б засмутити учнів, та спробували адаптувати їх, роблячи менш стресовими та більш захоплюючими для учнів. Учасники зібрання також переглянули та обговорили відео, яке допомогло згенерувати чудові ідеї для перетворення вправ та завдань. А результатом плідної групової роботи стали постери «Як адаптувати навчальні матеріали».
Але найбільшим сюрпризом для учасників проєкту стало те, що до зустрічі зміг долучитися Пол Хіскок з Лондона, волонтер GoCamp (з 2017 року). Він був активним учасником обговорень та дискусій щодо адаптації навчальної літератури.
Пол співпрацює з Дубіївською школою, вчителем англійської мови Оксаною Поденко і за цей час він став не лише волонтером, але й справжнім другом для учнів та вчителів.
Наприкінці практикуму Пол Хіскок поділився краєзнавчим матеріалом, розповів про деякі цікаві традиції та свята, розваги дітей у Великій Британії, які також можна використати, адаптуючи підручники до потреб та інтересів учнів.
Дякуємо Оксані Харенко за змістовну цікаву роботу, волонтеру Полу Хіскок за цікаві ідеї й участь у заході та всім працівникам Дубіївської школи за теплу зустріч!

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.