На виконання Плану заходів щодо реалізації Стратегії підвищення рівня безпеки дорожнього руху в Україні, затвердженого розпорядженням Кабінету Міністрів України, у нашому навчальному закладі відбувся другий етап щорічний Тиждень безпеки дорожнього руху.Відповідно були організовані заходи, спрямовані на попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму.
15 листопада 2024 року класні керівники початкової ланки разом з Расевичем В.В., Інспектором відділу "Служба освітньої безпеки", провели єдиний національний урок «Безпечна дорога додому».

12 листопада відбулась урочиста лінійка з нагоди проведення Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка у 2024-2025 навчальному році. Наш навчальний заклад також долучився до конкурсу.
Мета заходу -сформувати в учнів розуміння цінності української мови, літератури та культурної спадщини Тараса Шевченка, заохотити до участі в конкурсі, підтримати творчий потенціал.
Данний конкурс охоплює учнівську та студентську молодь з усього світу. Він має на меті не тільки популяризацію творчості Тараса Шевченка, а й поширення української мови та літератури, стимулювання наукового й творчого інтересу.
Цього року конкурс пройде в декілька етапів. Учасники змагатимуться у написанні творів, створенні есе, вивченні творів Тараса Шевченка, а також у виконанні завдань, що розкривають тематику української літератури, культури та історії.
Для учнів 5, 7 та 10 класу були проведені інтерактивні завдання, які допомогли у цікавій формі закріпити знання про життя та творчість Т.Г. Шевченка ( Яценко Н.І., вчитель української мови та літератури).
Сьогодні, як ніколи, важливо пам'ятати, що слово має силу. Тарас Шевченко залишив нам неоціненний скарб, і тепер наше завдання — примножувати і зберігати його. Тож не бійтеся висловлювати свої думки, бути сміливими у творчості, бо саме ви — майбутнє України.

В Дубіївському ЗЗСО І-ІІІ ступенів вже декілька місяців забезпечується безпека і проводиться просвітницька діяльність з учнями школи Інспектором відділу "Служба освітньої безпеки" Черкаського РУП ГУНП в Черкаській області Расевичем Владиславом Вячеславовичем.
Інспектор служби освітньої безпеки виконує низку важливих функцій, спрямованих на створення безпечного навчального середовища для учнів. Головне завдання — забезпечити, щоб кожен день у школі був максимально безпечним для дітей.
Основні функції інспектора служби освітньої безпеки включають:
✔ Забезпечення фізичної безпеки дітей: інспектор відповідає за контроль доступу до шкільної будівлі, перевірку навчальних приміщень та нагляд за територією навчального закладу.
✔ Психологічна підтримка: вчасне виявлення потенційних загроз, як з боку однолітків, так і зовнішніх факторів, та їх запобігання.
✔ Навчання дітей основам безпеки: проведення уроків і тренінгів з безпеки, включно з протипожежними навчаннями та реагуванням на надзвичайні ситуації.
✔ Моніторинг навчального середовища: інспектор стежить за тим, щоб навчальні процеси відбувалися в спокійній та безпечній атмосфері.
Безпека дітей є спільною відповідальністю як адміністрації закладу, так і вчителів, батьків та інших учасників освітнього процесу.
Присутність інспектора Служби освітньої безпеки дає спокій учням, вчителям, батькам. Вони розуміють, що він тут для їхнього захисту, допомоги і підтримки.
За жовтень місяць проведено близько сотні інтерактивних занять, виховних бесід та руханок на актуальні теми для різних категорій дітей, а саме: "Правила дорожнього руху", "Причини правопорушення та їх попередження", "Попередження фактів втягне молоді в злочину діяльність", "Поведінка в громадських місцях", "Евакуація під час надзвичайних ситуацій".
Створюємо безпечний простір для навчання разом!

7 листопада, відбувся третій Всеукраїнський урок з медіаграмотності, який транслювався на телеканалі «Суспільне Культура» та на ютуб-каналі «Перший». П’ятеро підлітків віком 12–16 років у форматі командного квесту виконували інтерактивні завдання з історії, фактчекінгу і штучного інтелекту разом із зірковими гостями.
Медіаграмотність – сукупність знань, навичок та умінь, що дозволяють людям аналізувати, критично оцінювати і створювати різноманітні повідомлення для різних типів медіа.
З початку повномасштабного вторгнення росії в Україну ми ще раз переконалися, наскільки важливими є такі вміння, як: перевірка інформації, виявлення маніпуляцій, розпізнавання дезінформації і пропаганди. Адже все це держава-агресорка використовує проти нас. Крім того, зараз ми перебуваємо в надзвичайно інтенсивному новинному потоці, який підсилює тривожність. Щоби зменшити шкідливі інформаційні впливи, важливо вміти давати собі раду й аналізувати: яку інформацію, звідки і як ми споживаємо. Коли ми читаємо інформацію, яка викликає сильні емоції, бажано зробити паузу і спитати себе, чи варто читати далі і поширювати, а ще краще – перевірити.
Потрібно уміти відрізняти правду від брехні в нинішньому світі – навичка вкрай необхідна, адже ми з вами живемо в часи справжнісінької навали різноманітної інформації. Вона сиплеться на нас практично з усіх шпарин. А в час війни медіаграмотність необхідна – без жодних перебільшень – для захисту свого життя. Адже підлий і підступний ворог веде проти нас війну не лише на полі бою, він намагається вразити нас в інформаційному просторі. Його завдання: поширити зневіру, підірвати підтримку партнерів, посіяти паніку, створити в кожного українця враження, що війну ми програємо або й уже програли.
Медіаграмотність — саме та навичка, що може убезпечити нас від цих негативних впливів. З перших днів повномасштабного вторгнення українці проявили надзвичайну стійкість і виступили єдиним інформаційним фронтом проти держави-агресора. Проте ми відточуємо свою майстерність відбивати ворожу пропаганду та дезінформацію, а ворог так само вдосконалює свої методи. Саме тому надзвичайно важливо постійно прокачувати свої навички – щоб бути в курсі всього нового. Адже ворог хитрий і вигадливий – весь час намагається знайти слабке місце, застати нас зненацька, вразити там, де ми цього не сподіваємося.
Бути медіаграмотним – означає бути здатним оптимально використовувати відповідну інформацію, зберігаючи її розумно і ділитися нею з іншими. Вибір завжди за нами.
Щодня у соцмережах і на сторінках медіа ми стикаємося із ризиком… натрапити на фейк.
Розпізнати фейки, які розповсюджуються у соцмережах, здається, не дуже складно. У більшості випадків – треба просто хоча б на мінімум включати критичне мислення і, перед тим, як щиро повірити страшилкам, які «пишуть в інтернеті», просто задати собі кілька питань: хто? де? коли?
На що потрібно звертати увагу при користуванні Інтернетом
Хто це сказав? – якщо думку про «на цьому тижні буде кінець світу» або інформацію про «ліки від усіх хвороб» висловили «британські вчені» або «відомий на весь світ науковець» Джон Джонович – варто задуматись, що ви щойно прочитали. І загуглити ім’я всесвітньовідомого вченого. Зажди перевіряйте, хто поширює інформацію: звертайте увагу на видання/сайт, який читаєте, авторство публікації, а також, якщо йдеться про сомцмережі, варто аналізувати сторінки та профілі, з яких поширюється інформація, яка викликає у вас паніку, страх, або думки, що це все може бути неправдою.
Де це відбулось? – дуже важливо звертати увагу на місце проведення заходу чи наукової конференції, чи місце події, про які йдеться у публікації. У фейкових новинах та публікаціях в соцмережах часто це можуть бути неіснуючі інститути і назви конференції чи заходів, які були в реальності, але проводились кілька років тому. Знову ж таки – можна ж перевірити, правда?
Коли? – у мережі (як в неякісних медіа, так і в соціальних мережах) дуже часто «гуляють» публікації кількарічної давності, які видаються за свіжу інформацію. Це може бути як і спонтанне поширення старих нових (хтось випадково перепостив – і пішло-поїхало, весь інтернет обурюється і шерить вражаючу інформацію), так і сплановане: для підняття рейтингів сайті чи сторінок у соцмережах або відволікання уваги.
І основне: якщо ви стикнулися із фейком, дезінформацією, маніпулятивною публікацією або просто маєте сумніви, що це правдива інформація – не поширюйте її!
Сьогодні відбулось шкільне радіомовлення "Голос школи FM" під час якого учні ще раз повторили правила безпечної поведінки у медіапросторі. Дякуємо всім вчителям, які долучились до Всеукраїнського уроку з медіаграмотності.

З 1 по 31 жовтня 2024 року в Дубіївському ЗЗСО І-ІІІ ступенів Руськополянської сільської ради проходив Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек під гаслом «Читаюча шкільна родина – стратегічне завдання бібліотеки».

На території нашого навчального закладу для школярів провели квест "Котигорошко". Учні грали розв’язували завдання на логіку та складали із пазлів мапу України. Також на території нашого шкільного парку був створений мотузковий парк, де учні продемонстували свої фізичні навички.
"Цей квест з’єднує історичні моменти та сучасність нашої країни, підкреслюючи незламність українського духу. Учасники проходили завдання, що перевіряли їхні знання з географії, історії та спортивного орієнтування », — відзначила Кропивка Ніна Василівна, вчитель георафії.
Журило Анатолій Мефодійович, керівник туристсько-краєзнавчого клубу "АЛЬТА", наголосив, що цей захід став важливою традицією для нашого навчального закладу: "Це чудова нагода для молоді продемонструвати свою ерудицію, здібності, а також весело й з користю провести час".
Переможці, які найкраще впоралися з усіма завданнями, отримали заслужені нагороди - грамоти.
“Котигорошко 2024” ще раз довів, що патріотичні заходи здатні об’єднувати молодь і надихати її на нові звершення в ім’я своєї Батьківщини. В цей особливий день, наші школярі вкотре підтвердили свою готовність відстоювати незалежність країни та плекати її майбутнє.
Дякуємо Кропивці Ніні Василівні, вчителю географії, за огранізацію та проведення гри.
До вашої уваги фотозвіт з заходу.

Тиждень української мови та літератури в Дубіївському ЗЗСО I-III ст.
З 28 жовтня по 1 листопада в нашому закладі відбувся захоплюючий тиждень української мови та літератури!